Bingkun Qi / 亓炳堃
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PHYSICS / TEACHING / AI

亓炳堃 Bingkun Qi — 物理 · 教学 · AI

我是亓炳堃，一名国际学校理科教师，教授物理、数学与高等数学。

我的学习与研究经历跨越复旦大学、纽约市立大学、北京大学和洛桑联邦理工学院，研究兴趣集中在非厄米光子学。我也已获得亚利桑那州立大学的 Master of Engineering, Computing and Technology 学位。

从物理研究到课堂教学，我一直喜欢把复杂问题拆解成可以理解、可以尝试的步骤。现在，我也在探索用 AI 辅助开发教学工具，将备课中的具体需求做成可使用的题库与练习网站。

教学工具与项目

3,232 道 AS 试题 · 物理教学工具

CAIE 9702 AS Physics 题库

从日常备课需求出发，将试题筛选、选题篮、组卷与打印设置集中在同一个网站。

教学管理 · 教师与学生

学生反馈与教务系统

连接教师与学生的反馈入口，探索将教学沟通与日常管理放进同一个系统。

4MB1 · 1,099 道题 · 58 套试卷

Edexcel IGCSE Mathematics B 题库

面向 Edexcel IGCSE Mathematics B（4MB1）的数学题库项目，整理了 58 套试卷中的 1,099 道题。

A-Level 数学 · 教学工具探索

Edexcel A-Level Maths 题库

面向 Edexcel A-Level 数学的练习资源，为课程教学与备考提供题库入口。

入学考试 · 模拟练习项目

ESAT 模拟练习

按知识点练习、查看解析，再从错题与主考点统计回到针对性练习，让每一轮练习都有下一步。

交互实验 · 接线、读表与数据分析

3D 伏安法虚拟实验室

在浏览器中连接电路、调节滑动变阻器、读取指针电表，再用自己的记录绘制 U–I 图线。

教学设计 · 原创课例 · 45 分钟计划

从受力图到能解释的答案

一节面向已有 IGCSE 基础学生的受力分析课：先暴露常见误解，再通过示范、独立作答与退出题检查理解。

在游戏中学习 · 市场、政策与取舍

繁荣之路 · 经济决策游戏

面对一个城镇的困境，选择政策，观察价格、供给与居民反应，再尝试另一种办法。

物理交互演示

从力学到波动与电路，调节参数、观察变化，把公式变成看得见的物理。

12 个演示主题 · 中英双语 · 对照 CAIE 9702 AS 考纲 · 预测 → 操作 → 解释

01 / 波动 · 9702 8.1.1

波的叠加 ↗

调节振幅与相位，观察两列波如何增强或抵消。

02 / 波动 · 9702 8.1

驻波的形成 ↗

寻找波节与波腹，探索固定端弦的不同谐波模式。

03 / 波动 · 9702 8.3

双缝干涉 ↗

改变波长、缝距与屏距，观察明暗条纹间距的变化。

04 / 力学 · 9702 2.1

运动与图像 ↗

对照小车运动与图像，理解斜率、面积和运动方向。

05 / 力学 · 9702 3.3

碰撞与守恒 ↗

调节质量与速度，比较碰撞前后的总动量与总动能。

07 / 力学 · 9702 2.1.9

抛体运动 ↗

调节发射条件，对照水平与竖直方向的运动，观察完整轨迹。

08 / 电路 · 9702 10.1

电动势与内阻 ↗

改变外电路电阻，比较电流、端电压与电源内阻的关系。

10 / 材料 · 9702 6.1–6.2

拉伸与杨氏模量 ↗

改变拉伸条件，对照力与伸长量、应力与应变的关系。

11 / 力学 · 9702 5.1–5.2

功与能量转化 ↗

比较各力做功与动能的变化，追踪能量转移的方向。

12 / 波动 · 9702 8.2

狭缝衍射 ↗

改变波长与缝宽，比较波通过狭缝后的展开程度。

完整演示在独立实验室打开，沿用实验室的访问权限。

研究与论文